Általános Informatikai Intézeti Tanszék
Miskolci Egyetem - Gépészmérnöki és Informatikai Kar || Email: gkint@uni-miskolc.hu - Telefon: +36 46 565 333 | +36 46 565 111 #2958
Navigáció váltása
Tanszék
Tanszék
Órarend
IITAP WiFi
IIT WebMail
FAQ (Gyakori kérdések)
Külkapcsolatok
Alapítvány
Munkatársak
Dr. Kovács László
Tamásné Tóth Mónika
Agárdi Anita
Árvai László
Dr. Baksáné Dr. Varga Erika
Dr. Barabás Péter
Dr. Bednarik László
Dr. Kovács Szilveszter
Dr. Krizsán Zoltán
Dr. Mileff Péter
Dr. Sasvári Péter
Sátán Ádám
Smid László
Soós Róbert
Szűcs Miklós
Tompa Tamás
Dr. Vincze Dávid
Wagner György
Minden Munkatárs >>
Oktatás
Oktatás
FOSZ képzés
Tantárgyi adatlapok
Szakdolgozat, diplomamunka témák
Letölthető dokumentumok
Szakmai gyakorlat
BSc szigorlat
BSc záróvizsga
Záróvizsga általános információk
Laborok
Laborok, felszereltség
Használati szabályzat
Virtuális gép használata
IIT-Szolgáltatások, UNIX
IIT-Szolgáltatások, Windows
Microsoft Imagine Premium
Kutatás
Felvételizőknek
Felvételizőknek
Programtervező informatikus (BSc)
Gazdaságinformatikus (BSc)
Mérnökinformatikus (BSc)
Mérnökinformatikus (MSc)
Mérnökinformatikus (FOSZ)
Duális képzés
FOSZ képzés
MSc felvételi
Hírek
Események, Versenyek
Hallgatói oldalak
Informatikus szaktanács
Ergo Bibamus Tanszék
Infoklub
Keresés
Miskolci Egyetem
Gépészmérnöki és Informatikai Kar
Doktori Iskola
Telefonkönyv
Neptun
Hasznos linkek
Állásajánlatok
PSAIE
Smid László:
Oktatott tárgyak
Adatbázis rendszerek I.
Adatkezelés XML-ben
Adattárház rendszerek
C# programozás, .NET technológiák
e-Business alkalmazások
Objektum orientált programozás
Operációs rendszerek
Programozás alapjai
Számítógép architektúrák
Vállalati információs rendszerek fejlesztése
Egyéb
Szakdolgozat, diplomamunka
Programozási nyelvek
Filmajánló tantárgyakhoz
Programozási nyelvek
Which programming language is fastest? | Computer Language Benchmarks Game
TIOBE Index
PYPL PopularitY of Programming Language
Stack Overflow Annual Developer Survey
DigiBarn Posters: Mother Tongues of Computer Languages
Pixel's programming languages study page
